Про підсумки проведення районного туру

 Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2013»

Відповідно до Указу Президента України від 29 червня 1995 року № 489 «Про всеукраїнський конкурс «Учитель року», постанов Кабінету Міністрів України від 11 серпня 1995р. № 638 та від 14 вересня 2005 року № 900, наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту від 24.10.2012р. № 1143 «Про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2013», управління освіти і науки Тернопільської державної адміністрації від 30.10.2012р. № 535, відділу освіти районної державної адміністрації від 31.10.2012р. № 258 «Про проведення в районі всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2013» в грудні 2012 року проведено І (районний) етап конкурсу «Учитель року-2013» в номінаціях: «Інформатика», «Фізика», «Музичне мистецтво».

Про підсумки проведення ІІ етапу

Всеукраїнських учнівських олімпіад

 з базових навчальних дисциплін у  2012 році

Попрацювавши із  шестирічними першокласниками 22 роки,  вивчивши їх фізичні та психологічні особливості,  ознайомившись із досвідом  відомого  педагога Ш.О. Амонашвілі, дійшла висновку, про доцільність проведення у 1 класі міні-уроків.

Щоб учні 1 класу не стомлювались, що може привести до підвищення збудливості, нервовості, проводжу міні-уроки читання - письма.  Їх суть полягає в тому, що уроки з різних предметів проводяться по 15 хвилин кожний.    

Перші 15 хвилин - йде урок читання, решта - урок письма. 5 хв. - перерва між ними. Під час перерв діти не виходять із класу. Вони виконують фізичні вправи, слухають казки, вірші, схиливши голову на парту закривають очі і думають про щось приємне. Навіть можуть подрімати під легку музику. Можна провести хвилинки поезії.

У Державному стандарті базової та повної загальної середньої освіти зазначено, що відбір змісту предметів 11- річної школи ґрунтується на принципі наступності між початковою та основною, основною та старшою школами. Забезпечення такої наступності та здійснення заходів, спрямованих на адаптацію дітей до основної школи, є важливою передумовою успішного навчання школярів у 5 - му класі. Для розв'язання цих завдань необхідно ураховувати психологічні особливості 10-11 річних школярів, рівень пізнавальної діяльності, з яким діти прийшли до 5-го класу; проаналізувати проблеми, з якими учні стикаються в адаптаційний період, та виробити шляхи їх подолання.

На виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 14.08.2012 № 916 «Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів у 2012/2013 навчальному році», відповідно до Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти України від 22.09.2011 №1099, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 17.11.2011 за №1318/20056 (далі - Положення), згідно з наказом МОН МС України від 27.06.2012 №751 «Про започаткування щорічної Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізичної культури і спорту», наказу обласного управління освіти і науки від 12.09.2012 року № 444 «Про проведення І-ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних дисциплін у 2012-2013 навчальному році»,з метою пошуку, підтримки, розвитку творчого потенціалу обдарованої молоді

З метою виконання Закону України " Про освіту", « Про загальну середню освіту», Законів про дошкільну та позашкільну освіту, успішної реалізації завдань реформування освітньої системи, оптимізації навчально-виховного процесу, розвитку творчої активності педагогів, результативного впровадження в практику роботи освітніх закладів району досягнень психолого-педагогічної науки, нових технологій, керуючись Положенням про районний ( міський) методичний кабінет:

Н А К А З У Ю :

       1. Спрямувати діяльність методичної служби району, шкіл, дошкільних і позашкільних закладів на виконання проблеми: « Впровадження інноваційних підходів і технологій підвищення компетентності фахівців в системі післядипломної світи ( у між курсовий період)» , на вирішення таких завдань:

Результати ЗНО 2012

До уваги керівників шкіл, вчителів!
Ознайомтесь з результатами ЗНО 2012!

У початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів незалежно від типу, підпорядкування і форми власності 2012/13 навчальний рік розпочинається 1 вересня Днем знань і закінчується, включно з проведенням навчальних екскурсій та річного оцінювання, 30 травня.

Перший урок у початкових класах проводиться за обраною загальноосвітнім навчальним закладом/методичним об’єднанням на власний розсуд темою з урахуванням можливостей навчального закладу, вікових та індивідуальних особливостей учнів кожного класу.

Перший семестр 2012/13 начального року триває з 1 вересня по 28 грудня включно. Навчальні заняття в другому семестрі розпочинаються 14 січня, а закінчуються 24 травня.

Впродовж навчального року для учнів 1—4-х класів проводяться канікули загальним обсягом не менше 30 днів, орієнтовно: осінні — з 27 жовтня по 4 листопада; зимові — з 29 грудня по 13 січня; весняні — з 23 по 31 березня.

З урахуванням особливостей місцевості, кліматичних умов, за погодженням з місцевими органами управління освітою, допускається зміна структури навчального року, графіка учнівських канікул, зокрема впровадження для учнів 1-х класів додаткових весняних тижневих канікул, організація та проведення навчальних екскурсій.

Закінчується навчальний рік проведенням у четвертих класах державної підсумкової атестації у формі підсумкових контрольних робіт.

Час проведення та тривалість навчальних екскурсій як обов’язкової складової навчально-виховного процесу встановлюється відповідно до рекомендацій Міністерства освіти і науки України про організацію навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Зміст і форма проведення навчальних екскурсій для учнів початкових класів визначені листом Міністерства освіти і науки України від 06.02.2008 № 1/9-61.

Оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів у 2012/13 навчальному році здійснюється відповідно до наказу МОНмолодьспорту України від 30.08.2011 № 996 «Орієнтовні вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти з предметів інваріантної складової навчального плану» (додатки 1—12).