Попрацювавши із  шестирічними першокласниками 22 роки,  вивчивши їх фізичні та психологічні особливості,  ознайомившись із досвідом  відомого  педагога Ш.О. Амонашвілі, дійшла висновку, про доцільність проведення у 1 класі міні-уроків.

Щоб учні 1 класу не стомлювались, що може привести до підвищення збудливості, нервовості, проводжу міні-уроки читання - письма.  Їх суть полягає в тому, що уроки з різних предметів проводяться по 15 хвилин кожний.    

Перші 15 хвилин - йде урок читання, решта - урок письма. 5 хв. - перерва між ними. Під час перерв діти не виходять із класу. Вони виконують фізичні вправи, слухають казки, вірші, схиливши голову на парту закривають очі і думають про щось приємне. Навіть можуть подрімати під легку музику. Можна провести хвилинки поезії.

У початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів незалежно від типу, підпорядкування і форми власності 2012/13 навчальний рік розпочинається 1 вересня Днем знань і закінчується, включно з проведенням навчальних екскурсій та річного оцінювання, 30 травня.

Перший урок у початкових класах проводиться за обраною загальноосвітнім навчальним закладом/методичним об’єднанням на власний розсуд темою з урахуванням можливостей навчального закладу, вікових та індивідуальних особливостей учнів кожного класу.

Перший семестр 2012/13 начального року триває з 1 вересня по 28 грудня включно. Навчальні заняття в другому семестрі розпочинаються 14 січня, а закінчуються 24 травня.

Впродовж навчального року для учнів 1—4-х класів проводяться канікули загальним обсягом не менше 30 днів, орієнтовно: осінні — з 27 жовтня по 4 листопада; зимові — з 29 грудня по 13 січня; весняні — з 23 по 31 березня.

З урахуванням особливостей місцевості, кліматичних умов, за погодженням з місцевими органами управління освітою, допускається зміна структури навчального року, графіка учнівських канікул, зокрема впровадження для учнів 1-х класів додаткових весняних тижневих канікул, організація та проведення навчальних екскурсій.

Закінчується навчальний рік проведенням у четвертих класах державної підсумкової атестації у формі підсумкових контрольних робіт.

Час проведення та тривалість навчальних екскурсій як обов’язкової складової навчально-виховного процесу встановлюється відповідно до рекомендацій Міністерства освіти і науки України про організацію навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Зміст і форма проведення навчальних екскурсій для учнів початкових класів визначені листом Міністерства освіти і науки України від 06.02.2008 № 1/9-61.

Оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів у 2012/13 навчальному році здійснюється відповідно до наказу МОНмолодьспорту України від 30.08.2011 № 996 «Орієнтовні вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти з предметів інваріантної складової навчального плану» (додатки 1—12).

Рекомендації батькам майбутніх першокласників

—  Привчайте дитину бути самостійною, дотримуватися дисципліни.

—  Викликайте у дитини пізнавальний інтерес, розширяйте її кругозір.

—  Розкажіть дитині, як ви пішли у 1 клас або про якийсь цікавий випадок, який з вами трапився у школі. Спробуйте зацікавити дитину, адже від цього залежить, з яким почуттям вона чекатиме своїх перших шкільних днів — з радісним хвилюванням чи з покірною при­реченістю.

—  Завчасно купіть з дитиною зошити, олівці, портфель, шкільний одяг. Це підкрес­лить необхідність готуватися до навчання у школі.

—  Складіть для дитини правильний режим дня, в якому передбачте не лише відві­дування школи та виконання домашніх завдань, а й її улюблені заняття: ігри, прогулянки, перегляд мультфільмів. Це дасть змогу уникнути стресу та скоротити тривалість адаптації дитини у школі.

—  Слухайте дитину, обговорюйте випадки, які з нею трапилися у школі, роз'яснюйте окремі ситуації та радьте, як у них слід поводитися. Будьте дитині помічником і наставни­ком, а не контролером та цензором.

—  Уникайте роздратування та відкритої критики. Якщо дитина зазнала невдачі, під­тримайте її словами «якби ти зробив ось так, то вийшло б ще краще». Пам'ятайте, що пози­тивне ставлення дитини до своєї особистості залежить переважно від ваших оцінок.

—  Підтримуйте постійний зв'язок зі школою.

1. Забезпечити вивчення і виконання нормативних документів:

 

1.1. Державний стандарт початкової загальної освіти (Затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 20.04.2011 р. № 462).

До 30.03.2012 р., постійно

1.2. Рекомендації щодо проведення Всеукраїнської акції «Дай руку, першокласнику!» (Лист МОНМС від 30.01.2012 № 1/9-66).

 

1.3. Про невідкладні завдання на найближчий час (лист МОНМС від 07.02.2012 р. № 1/9-88).

 

1.4. Про прийом до 1 класу загальноосвітнього навчального закладу (наказ МОНУ від 07.04.2005 № 204).

 

1.5. Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу. Державні санітарні правила і норми ДСанПіН 5.5.2.008-01.

 

1.6. Програми для 1 класу (нові!!!), розроблені на основі Державного стандарту початкової загальної освіти.

Лютий-серпень 2012 р.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту надсилає для використання у роботі рекомендації щодо проведення  Всеукраїнської акції «Дай руку, першокласнику!».